Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Dotazník pro učitele
Dotazník pro učitele
→ Mohou Vaši podřízení pracovat z domova? Sledujete nějak, co v práci dělají a zda nedělají vedle práce ještě něco jiného? ←
(průzkum pro diplomovou práci, cca 10 minut)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Iva Konrádová |
|---|---|
| Šetření: | 25. 10. 2014 - 07. 11. 2014 |
| Počet respondentů: | 69 |
| Počet otázek (max/průměr): | 13 / 13.19 |
| Použité ochrany: | žádné |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | 50 % |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.02:54 |
| odpovědi & grafy segmentace závislosti zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Jsem studentkou speciální pedagogiky na Technické univerzitě v Liberci. Prosím o vyplnění dotazníku, jehož výsledky budou podkladem pro mou diplomovou práci s tématem Informovanost pedagogů o SPU.
Odpovědi respondentů
1. Jste:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| žena | 52 | 74,29 % | 75,36 % |
| muž | 18 | 25,71 % | 26,09 % |
2. Kolik je Vám let?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 20 - 30 | 19 | 27,14 % | 27,54 % |
| 31 - 40 | 18 | 25,71 % | 26,09 % |
| 41 - 50 | 16 | 22,86 % | 23,19 % |
| 51 - 60 | 14 | 20 % | 20,29 % |
| více než 60 | 3 | 4,29 % | 4,35 % |
3. Jaké je Vaše vzdělání?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| VŠ (Mgr.) | 48 | 68,57 % | 69,57 % |
| VŠ (Bc.) | 9 | 12,86 % | 13,04 % |
| VŠ a pedagogické minimum | 7 | 10 % | 10,14 % |
| SŠ | 6 | 8,57 % | 8,7 % |
4. Učíte na:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 2. stupni ZŠ | 23 | 32,86 % | 33,33 % |
| 1. stupni ZŠ | 21 | 30 % | 30,43 % |
| na SŠ | 17 | 24,29 % | 24,64 % |
| na obou stupních ZŠ | 9 | 12,86 % | 13,04 % |
5. Jaká je Vaše aprobace?
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 1.stupeň ZŠ | 4 | 5,71 % | 5,8 % |
| speciální pedagogika | 2 | 2,86 % | 2,9 % |
| pedagogika - ošetřovatelství | 2 | 2,86 % | 2,9 % |
| angličtina | 2 | 2,86 % | 2,9 % |
| zeměpis dějepis | 1 | 1,43 % | 1,45 % |
| 1.st ZŠ | 1 | 1,43 % | 1,45 % |
| M, ICT, Ov | 1 | 1,43 % | 1,45 % |
| učitelství 1. stupeň | 1 | 1,43 % | 1,45 % |
| český jazyk - anglický jazyk | 1 | 1,43 % | 1,45 % |
| ČJ - OV | 1 | 1,43 % | 1,45 % |
| ostatní odpovědi | 54 | 77,14 % | 78,26 % |
6. Délka Vaší praxe je:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 0 - 5 let | 19 | 27,14 % | 27,54 % |
| 11 - 20 let | 17 | 24,29 % | 24,64 % |
| 6 - 10 let | 12 | 17,14 % | 17,39 % |
| více než 30 let | 11 | 15,71 % | 15,94 % |
| 21 - 30 let | 11 | 15,71 % | 15,94 % |
7. Jaké máte vzdělání v oblasti specifických poruch učení?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| v rámci VŠ studia na pedagogické fakultě | 30 | 42,86 % | 43,48 % |
| samostudium | 18 | 25,71 % | 26,09 % |
| kurz akreditovaný MŠMT | 15 | 21,43 % | 21,74 % |
| žádné | 10 | 14,29 % | 14,49 % |
| VŠ studium speciální pedagogiky | 9 | 12,86 % | 13,04 % |
| kurz dalšího vzdělávání na VŠ | 5 | 7,14 % | 7,25 % |
8. Poznáte žáka se specifickou poruchou učení?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ano | 47 | 67,14 % | 68,12 % |
| ne, ale mám k dispozici zprávu školského poradenského zařízení (PPP, SPC) | 19 | 27,14 % | 27,54 % |
| ne | 4 | 5,71 % | 5,8 % |
9. Jak zohledňujete žáka s SPU?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| více času na vypracování | 49 | 70 % | 71,01 % |
| mírnější hodnocení | 39 | 55,71 % | 56,52 % |
| kratší úkoly | 31 | 44,29 % | 44,93 % |
| užití speciálních pomůcek | 25 | 35,71 % | 36,23 % |
| modifikované cvičení (jednodušší) | 19 | 27,14 % | 27,54 % |
| nezohledňuji | 5 | 7,14 % | 7,25 % |
| zohlednění dle poruchy | 1 | 1,43 % | 1,45 % |
| Testy všem dětem dávám pokud možno takové, abych děti s SPU už nemusela dále odlišovat. | 1 | 1,43 % | 1,45 % |
| individuální přístup, optimálně zapojit a využít schponosti žáka | 1 | 1,43 % | 1,45 % |
| max.individuální přástup a trpělivost | 1 | 1,43 % | 1,45 % |
| max.individuální přístup a trpělivost | 1 | 1,43 % | 1,45 % |
| Dle specifika SPU | 1 | 1,43 % | 1,45 % |
| zohledňuji, záleší na typu a míře poruchy | 1 | 1,43 % | 1,45 % |
| ústní zkoušení daného testu(např. diktáty) | 1 | 1,43 % | 1,45 % |
| podle PPP | 1 | 1,43 % | 1,45 % |
| Vše z nabídky + doučování, individuální práce, apod | 1 | 1,43 % | 1,45 % |
| možnost asistovaného vypracování úkolů dodatečně mimo vyučování | 1 | 1,43 % | 1,45 % |
| Nijak v hudební výchově není třeba při minimu úkolů | 1 | 1,43 % | 1,45 % |
| podle doporučení PPP | 1 | 1,43 % | 1,45 % |
10. Jaké metody hodnocení žáků s SPU používáte?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| kombinaci obou způsobů | 34 | 48,57 % | 49,28 % |
| klasifikační stupeň | 30 | 42,86 % | 43,48 % |
| bodové hodnocení | 12 | 17,14 % | 17,39 % |
| sebehodnocení | 12 | 17,14 % | 17,39 % |
| slovní hodnocení | 8 | 11,43 % | 11,59 % |
11. Využíváte při výuce žáků s SPU speciální výukové programy?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí nebo dopsat nějakou vlastní.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ne, nemám možnost | 23 | 32,86 % | 33,33 % |
| ano | 20 | 28,57 % | 28,99 % |
| ne, žádné neznám | 16 | 22,86 % | 23,19 % |
| ne, neosvědčily se mi | 4 | 5,71 % | 5,8 % |
| vlastní zkušenosti | 2 | 2,86 % | 2,9 % |
| Ne, nerada je odlišuji od ostatních dětí, zpravidla je jim to nepříjemné | 1 | 1,43 % | 1,45 % |
| ne | 1 | 1,43 % | 1,45 % |
| neučím | 1 | 1,43 % | 1,45 % |
| Ne, žáci dochází na dyslektický nácvik | 1 | 1,43 % | 1,45 % |
| Hudební výchova je ideální pro tyto děti | 1 | 1,43 % | 1,45 % |
| v letošním roce nejsou potřeba | 1 | 1,43 % | 1,45 % |
| Nie, verím že to zvládnu aj bez toho. | 1 | 1,43 % | 1,45 % |
12. Můžete zohlednit žáka, který nemá diagnostikovanou SPU, i při zřejmých vzdělávacích obtížích?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| ano | 46 | 65,71 % | 66,67 % |
| ano, ale nedělám to | 10 | 14,29 % | 14,49 % |
| nevím | 9 | 12,86 % | 13,04 % |
| ne | 5 | 7,14 % | 7,25 % |
13. Z čeho vycházíte při práci s žákem s SPU?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Z doporučení školského poradenského zařízení a z vlastních zkušeností | 54 | 77,14 % | 78,26 % |
| výhradně z doporučení školského poradenského zařízení | 7 | 10 % | 10,14 % |
| výhradně z vlastních zkušeností | 6 | 8,57 % | 8,7 % |
| čerpám z odborné literatury | 3 | 4,29 % | 4,35 % |
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.
4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.